Réussir sa reconversion professionnelle

Le thème de la reconversion professionnelle, comme l’un des piliers fondamentaux que notre pays – et en général tous les pays avancés – doit prendre en compte pour faire face avec succès au changement que la quatrième révolution industrielle produit au niveau économique et social.

 

Il s’agit d’un thème qui tient à cœur à chacun, des entreprises aux institutions, et qui devrait avant tout intéresser les travailleurs. Il comprend les enjeux critiques auxquels nous devons nous préparer et quel est le défi que nous devons relever : faire en sorte que chacun, des jeunes aux institutions, des entreprises aux entreprises, ait la possibilité de participer à l’économie numérique.

 

Que faut-il pour réussir sa reconversion professionnelle ?

 

Pour que cela se produise, il est nécessaire de créer un nouvel écosystème dans lequel les établissements d’enseignement, les employeurs et les individus travaillent ensemble d’une manière complètement nouvelle, collaborant pleinement pour fonder les bases d’un apprentissage continu.

 

Ce changement entraînera en effet une transition difficile pour des millions de travailleurs et la nécessité d’investissements proactifs dans le développement d’une nouvelle génération d’étudiants aux compétences transversales et flexibles et aux travailleurs capables d’interagir avec les nouvelles technologies.

 

Par conséquent, les entreprises qui, jusqu’à maintenant, ne prévoyaient de formations supplémentaires que pour des employés déjà hautement qualifiés, doivent maintenant commencer à imaginer des solutions de requalification de masse pour un grand nombre de salariés, en particulier parmi les plus exposés aux conséquences de l’introduction des innovations technologiques.

 

Faut-il une formation complémentaire ?

 

L’autre sujet de débat est la reconnaissance de cette formation complémentaire qui, même si elle est proposée directement par l’employeur, devrait tout de même permettre une accréditation reconnue en dehors de l’entreprise.

 

L’extension de ces systèmes de reconnaissance des compétences certifiables, apparue au cours des travaux, pourrait favoriser de manière significative le marché du redéveloppement des entreprises.

 

Dans ce scénario, la création de nouvelles méthodologies d’enseignement, quelle que soit la classe physique et la leçon frontale, représente donc le véritable défi pour les entreprises et les institutions dans les années à venir. 

 

Les technologies numériques rendent l’apprentissage de plus en plus accessible, flexible et bon marché et le secteur des technologies de l’éducation (Edtech) se développe énormément.

 

Presque toutes les plates-formes Edtech, y compris les trois grandes marques mondiales du secteur Udacity, Coursera et edX, suivent le modèle MOOC (Massive Online Open Courses) qui prévoit l’utilisation gratuite des cours à distance créés par les plus grandes universités du monde.

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